Blog - Fundamental II

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Queridoaluno:
Paz e Bem!!
Gostaríamos de lembrar que os estudantes que se destacam hoje, além de terem bom desempenho escolar, gostam de praticar esportes, estudar línguas, sem deixar que essas atividades extras atrapalhem o relacionamento com os colegas. Vejamos algumas dicas:

Como Estudar

Métodos de Estudo

Muitas pessoas se dizem "estudantes", mas na verdade desconhecem o verdadeiro sentido da palavra ESTUDAR.

Estudar é Trabalhar !!!

Não é somente reler um texto na última hora, um dia antes da prova e depois de obter o retorno, em forma de notas baixas, reclamar para si mesmo: - Puxa! Eu estudei tanto!!!!

Estudar é ir à procura da Verdade !!!

A meta do estudante deve ser: chegar a aprender, enxergar com seus próprios olhos. Quando uma pessoa estuda algo, ela chega a ter uma opinião própria sobre determinado assunto não dependendo de opiniões alheias para tirar suas conclusões.

Estudo é trabalho Duro, Penoso e Exaustivo que requer Empenho, Dedicação e Perseverança

Mas afinal de contas: Como estudar????? Existem algumas técnicas que auxiliam o estudante a alcançar seus objetivos. Se estas técnicas forem seguidas, seguramente o sucesso será alcançado e o próprio aluno perceberá que pode ultrapassar seus limites...

Fator Externo - AMBIENTE

O ambiente propício para o estudo deverá ser: sossegado, com boa iluminação, sem música, com uma mesa - somente com os materiais básicos para o estudo para que não haja distração com outras coisas do tipo: fotos, revistas, etc, uma cadeira confortável (para se manter uma boa postura durante o estudo), um bom dicionário não pode faltar.

Fator Interno - MOTIVAÇÃO E AUTO DISCIPLINA "Uma pessoa sem objetivos não sabe para onde vai"

Um fator que determina o bom estudo é a vontade de querer saber mais, sem esta vontade o aluno não chegará a nenhum lugar. Para que isto aconteça o aluno deve saber onde quer chegar, enfim, ter os seus objetivos bem definidos!!!
A auto disciplina entra aí como um auxiliar do estudante que deve treinar-se para ter domínio sobre a fantasia, imaginação, emoções e impulsos. A constância vence as impressões de falso cansaço que frequentemente nos assaltam.

Planejamento e Organização - TEMPO

        É importante que o aluno separe um tempo para estudar.
        A escolha deste período é individual, pois cada pessoa tem os seus compromissos pessoais no decorrer da semana. Mas se faz necessário um empenho por parte do estudante para descobrir seus horários vagos e se dedicar ao estudo.
1. Descobrir os períodos de tempo vagos.
2. Selecionar aqueles períodos do dia em que você se sente mais "disposto"(Ex.: há pessoas que trabalham melhor à noite, outros logo ao amanhecer...)
3. Separar pelo menos duas horas para estudo, mas, entre uma hora e outra descansar 15 minutos (saia do ambiente de estudo e faça algo para descansar a mente).
        Somente em último caso estude mais que estas 2 horas porque é melhor que você tenha 2 horas de estudo por dia com uma certa frequência ( por exemplo:4 vezes por semana) do que 4 horas em um só dia.

Anotações em Sala de Aula

        As anotações em sala de aula são muito importantes para o estudo, pois elas são pessoais, ou seja, o aluno escreve com suas palavras o que está entendendo da aula, quando nós anotamos algo estamos usando não somente as memórias visual e auditiva. Quando escrevemos algo memorizamos mais!!!!!
        Prepare um caderno para anotações ou utilize o próprio caderno da matéria a ser estudada, porque quando fazemos anotações em qualquer folha corremos o risco de perdê-la!!!
        Crie o hábito de rever as anotações quando chegar em casa, ao revê-las podemos relembrar coisas importantes que deixamos de anotar durante a aula.
        As anotações também podem ser feitas em forma de "MIND MAPPING ( Mapa Mental)".
Obs.:Estas anotações são muito úteis também para serem usadas durante: Palestras, Exposições de Trabalhos, Vídeos, etc.

Estudando em Casa

Com o hábito saudável de estudar com constância você nunca estará com muitas matérias "difíceis" para "tenta decifrar"!
Tudo será uma grande REVISÃO deixando o estudante mais despreocupado, pois ele tem o domínio da matéria!!!
1º Passo - Ler o conteúdo a ser estudado despreocupadamente.
2º Passo - Ler o conteúdo sublinhando o que você está achando mais importante no texto.
3º Passo - Fazer um questionário sobre o que foi lido. (lembre-se que este material é seu por isso tente abordar todos os aspectos do texto!!!! Não seja um traidor de si mesmo!!)
4º Passo - Fazer um "Mapa Mental" do material (observando cores diferentes para as ramificações)
5º Passo - Se houver exercícios para serem feitos a hora é agora. Depois de ter seguido todos estes passos você não encontrará dificuldades em resolvê-los

Dica de Aprofundamento

Muitos alunos ficam apenas com o que o professor aborda em sala de aula e por este motivo, muitas vezes, não chegam a compreender o conteúdo.
Uma dica legal para que o estudante finalmente se liberte e possa discutir e analisar os fatos com mais profundidade é a PESQUISA. Muitas vezes atitudes simples nos ajudam a ter mais conhecimento sobre fatos e, por este motivo, ser vista como uma pessoa "interessada". Levar para a sala de aula um recorte de jornal, ou de uma revista sobre o tema estudado é um modo simples de aprofundamento. Quando a matéria requer exercícios, como por exemplo matemática, o estudante deve procurar em livros de outros autores exercícios diferentes, e a partir destes, o próprio aluno poderá criar os seus.

Estudando Exatas

        A matemática sempre foi um "bicho de 7 cabeças" para o estudante. Com a aplicação do estudo sistematizado esta MÁ FAMA deverá sumir!!! As dicas são basicamente as mesmas: Prestar atenção às aulas fazendo anotações. Tentar resolver alguns exercícios em sala, formulando assim perguntas para o professor. Quando chegar em casa: REVISÃO!!! Escreva observações e perguntas, se as tiver. Pesquisar outros livros é muito importante para o domínio da matéria!!!
        "PERGUNTAR É SINÔNIMO DE INTELIGÊNCIA E INTERESSE, POIS QUEM NÃO PERGUNTA É PORQUE PROVAVELMENTE ESTÁ COM A MENTE VOANDO FORA DA SALA DE AULA"
        Seguindo estes conselhos práticos o estudante, sem sombra de dúvidas, irá alcançar êxito em sua carreira e, é claro, que este êxito se refletirá em boas notas!!!!

Postado por: Neila Maria
Quixadá-CE, Sexta-feira 22/03/2013

Roteiro 1º Bimestre – 6º Ano

Data	Disciplinas e Conteúdo
22/03 (Sexta)	História: Cap. 03
26/03 (Terça)	Ciências: Cap. 03 e04.
27/03 (Quarta)	Geografia: Unid. 2
01/04 (Segunda)	Matemática 2: Ângulos e Polígonos. MProdução Textual: História em quadrinhos (págs. 54 e 56).
02/04 (Terça)	Inglês: Units. 01 e 02. Vocabulary. TD e Workbook.
03/04 (Quarta)	Espanhol: Pronombrespersonales. / Presente de Indicativo – verbosregulares. / Losnúmeros cardinales. / Los meses delaño. Religião: CF 2013 (Tema, lema, objetivo geral). Cap. 01 e 02 do livro.
04/04 (Quinta)	Matemática 1: Operações com números naturais (Adição, subtração, multiplicação, divisão, radiciação, potenciação e expressões numéricas).
08/04 (Segunda)	Português: Paradidático: Alice no Pais das Maravilhas. / Gramática: Caps. 02 e 03. / Linguagem: págs. 32, 58 e 63.
• Inicie seus estudos para as avaliações bimestrais hoje. 15/03/2013. • O resultado das avaliações será entregue em sala de aula, com o professor do horário.

Roteiro 1º Bimestre – 7º Ano "A"

Data	Disciplinas e Conteúdo
22/03 (Sexta)	Matemática 2: Unid.05 (pags. 100 a 104) – Operações: soma e subtração.
26/03 (Terça)	Geografia: Unid. 02 (Temas 1, 2 e 3)
27/03 (Quarta)	Espanhol: Los números (La hora). / Presente de Indicativo – verbos regulares e irregulares. / Verbos pronominales. Religião: CF 2013(Tema, lema, objetivo geral). JMJ.(Onde vai acontecer?) Quaresma.- Dom Amando e sua vida. Caps1 e 2 (livro de religião).
01/04 (Segunda)	Ciências: Capítulos 5, 6, 7 e 8.
02/04 (Terça)	Inglês: Present contínuos. / Vocabulary – Party of the house and furniture. Produção Textual:* Biografia e autobiografia - pags. 40.
03/04 (Quarta)	História: Capítulo 02.
04/04 (Quinta)	Matemática 1: Raiz quadrada (fatoração e dispositivo). / Expressões (inteiros e fracionários) – Conteúdo significativo. / Conjunto Z – Unid. 01 (Livro).
08/04 (Segunda)	Português: Paradidático: O Rapto de Helena. / Gram.: Caps. 02 e 03. / Ling.: págs. 42, 48 e 65.
• Inicie seus estudos para as avaliações bimestrais hoje. 15/03/2013. • O resultado das avaliações será entregue em sala de aula, com o professor do horário.

Roteiro 1º Bimestre – 7º Ano "B"

Data	Disciplinas e Conteúdo
22/03 (Sexta)	Geografia: Unid. 02 (Temas 1, 2 e 3)
26/03 (Terça)	Português: Paradidático: O Rapto de Helena. / Gram.: Caps. 02 e 03. / Ling.: págs. 42, 48 e 65.
27/03 (Quarta)	Matemática 2: Unid.05 (pags. 100 a 104) – Operações: soma e subtração. Religião: CF 2013(Tema, lema, objetivo geral). JMJ.(Onde vai acontecer?) Quaresma.- Dom Amando e sua vida. Caps1 e 2 (livro de religião).
01/04 (Segunda)	Matemática 1: Raiz quadrada (fatoração e dispositivo). / Expressões (inteiros e fracionários) – Conteúdo significativo. / Conjunto Z – Unid. 01 (Livro).
02/04 (Terça)	Inglês: Present contínuos. / Vocabulary – Party of the house and furniture. Produção Textual:* Biografia e autobiografia - pags. 40.
03/04 (Quarta)	História: Capítulo 02.
04/04 (Quinta)	Ciências: Capítulos 5, 6, 7 e 8.
08/04 (Segunda)	Espanhol: Los números (La hora). / Presente de Indicativo – verbos regulares e irregulares. / Verbos pronominales.
• Inicie seus estudos para as avaliações bimestrais hoje. 15/03/2013. • O resultado das avaliações será entregue em sala de aula, com o professor do horário.

Roteiro 1º Bimestre – 8º Ano "A"

Data	Disciplinas e Conteúdo
22/03 (Sexta)	Inglês: Unit.01 – Simples past. / Unit. 02 – When, past contínuos. / Vocabulary: Gesturesandexpressions. Religião:* CF 2013(Tema, lema, objetivo geral). JMJ.(Onde vai acontecer?) Quaresma.- Dom Amando e sua vida. Caps1 e 2 (livro de religião).
26/03 (Terça)	Geografia: Unid. 2 Química: Temas 04 e 05 – Cálculo da densidade.
27/03 (Quarta)	Matemática 2: Unid. 05 (pags. 126 e 127). Unid. 06 (pags. 132 a 138). Espanhol: Pretérito Perfecto de Indicativo. / Presente de Indicativo. / Presente de Indicativo – verbos regulares e irregulares. / *Los números (La hora).
01/04 (Segunda)	História: Capítulos 03 e 04.
02/04 (Terça)	Matemática 1: Unid. 1 e 2. / Unid. 3 (pags. 26 a 35). Produção Textual: Trabalho: 8ºano em cena(Produção de texto dramático). As orientações do trabalho foram passadas em sala no dia 12/03(no quadro)
03/04 (Quarta)	Física: Temas 01 e 02.Cálculos das energias cinética e potencial elástica (caderno).
04/04 (Quinta)	Biologia: Cap. 03 e 04. Química: Temas 04 e 05 – Cálculo da densidade. TD sobre vidrarias.
08/04 (Segunda)	Português: Paradidático: Navegando em Mares Conhecidos. / Caps. Da gramática: 17 e 20 (pags 263 a 268). / Linguagem – Oração sem sujeiro (pags 39 a 43). / A significaçãodas palavras (pags 64 a 67). / Formação das palavras por derivação (pags 78 a 80).
• Inicie seus estudos para as avaliações bimestrais hoje. 15/03/2013. • O resultado das avaliações será entregue em sala de aula, com o professor do horário.

Roteiro 1º Bimestre – 8º Ano "B"

Data	Disciplinas e Conteúdo
22/03 (Sexta)	Inglês: Unit.01 – Simples past. / Unit. 02 – When, past contínuos. / Vocabulary: Gesturesandexpressions. Religião:* CF 2013(Tema, lema, objetivo geral). JMJ.(Onde vai acontecer?) Quaresma.- Dom Amando e sua vida. Caps1 e 2 (livro de religião).
26/03 (Terça)	Português: Paradidático: Navegando em Mares Conhecidos. / Caps. Da gramática: 17 e 20 (pags 263 a 268). / Linguagem – Oração sem sujeiro (pags 39 a 43). / A significaçãodas palavras (pags 64 a 67). / Formação das palavras por derivação (pags 78 a 80). Química: Temas 04 e 05 – Cálculo da densidade.
27/03 (Quarta)	Geografia: Unid. 2
01/04 (Segunda)	História: Capítulos 03 e 04.
02/04 (Terça)	Matemática 2: Unid. 05 (pags. 126 e 127). Unid. 06 (pags. 132 a 138). Produção Textual: Trabalho: 8ºano em cena(Produção de texto dramático). As orientações do trabalho foram passadas em sala no dia 12/03(no quadro)
03/04 (Quarta)	Matemática 1: Unid. 1 e 2. / Unid. 3 (pags. 26 a 35). / Conteúdo significativo –Expressões com dizimas periódicas.
04/04 (Quinta)	Física: Temas 01 e 02.Cálculos das energias cinética e potencial elástica (caderno).
08/04 (Segunda)	Biologia: Cap. 03 e 04. Espanhol: Pretérito Perfecto de Indicativo. / Presente de Indicativo. / Presente de Indicativo – verbos regulares e irregulares. / *Los números (La hora).
• Inicie seus estudos para as avaliações bimestrais hoje. 15/03/2013. • O resultado das avaliações será entregue em sala de aula, com o professor do horário.

Roteiro 1º Bimestre – 9º Ano "A"

Data	Disciplinas e Conteúdo
22/03 (Sexta)	Matemática 1: Unid. 01, 02 e 03. / Conteúdo significativo –Operações e expressões com radicais. Religião: CF 2013(Tema, lema, objetivo geral). JMJ.(Onde vai acontecer?) Quaresma.- Dom Amando e sua vida. Caps1 e 2 (livro de religião).
26/03 (Terça)	Geografia: Unid. 2 Química: Temas 04 e 05 – Cálculo da densidade.
27/03 (Quarta)	Português: Paradidático: Navegando em Mares Conhecidos. / Gramática: caps 09 e 27. / Linguagem: pags 38 a 40; 42 a 46; 59 e 60. Sociologia: Mundo globalizado – Comunicação e globalização; o tamanho da comunicação; somos massificados?(livro). / Ética (Conteúdo do livro e do caderno / quadro e explicação).
01/04 (Segunda)	História: Capítulos 03 e 04.
02/04 (Terça)	Química: Capítulos 02 (pags. 34 a 36) – 03 (todo). / 04 ( (pags. 54 a 62). Matemática 2: Unid. 05 - Teorema de Tales. Figuras semelhantes. Polígonos semelhantes. Triângulos semelhantes.
03/04 (Quarta)	Inglês: Unid. 01:Simples past. X Present Perfect. / Unid. 02: Present perfect and adverbs: yet, abready, joust, ever e never. / Vocabulary: conflits and objects. Literatura:* Cap. 03
04/04 (Quinta)	Física: Capítulo 01 (pags. 20 a 23) e 02. Produção Textual: Trabalho: A propaganda institucional em sala de aula. / As orientações do trabalho foram passadas em sala dia13/03.
08/04 (Segunda)	Biologia: Cap. 01 : 3.2 -Organização celular. / Cap. 03. Espanhol: Los números (La hora). / Presente de Indicativo – verbos regulares e irregulares.
• Inicie seus estudos para as avaliações bimestrais hoje. 15/03/2013. • O resultado das avaliações será entregue em sala de aula, com o professor do horário.

Roteiro 1º Bimestre – 9º Ano "A"

Data	Disciplinas e Conteúdo
22/03 (Sexta)	Sociologia: Mundo globalizado – Comunicação e globalização; o tamanho da comunicação; somos massificados?(livro). / Ética (Conteúdo do livro e do caderno / quadro e explicação). Física: Capítulo 01 (pags. 20 a 23) e 02.
26/03 (Terça)	Biologia: Cap. 01 : 3.2 -Organização celular. / Cap. 03. Produção Textual: Trabalho: A propaganda institucional em sala de aula. / As orientações do trabalho foram passadas em sala dia13/03.
27/03 (Quarta)	Química: Capítulos 02 (pags. 34 a 36) – 03 (todo). / 04 ( (pags. 54 a 62) História: Capítulos 03 e 04.
01/04 (Segunda)	Matemática 1: Unid. 01, 02 e 03. / Conteúdo significativo –Operações e expressões com radicais.
02/04 (Terça)	Literatura: Cap. 03
03/04 (Quarta)	Inglês: Unid. 01:Simples past. X Present Perfect. / Unid. 02: Present perfect and adverbs: yet, abready, joust, ever e never. / Vocabulary: conflits and objects. Religião:* CF 2013(Tema, lema, objetivo geral). JMJ.(Onde vai acontecer?) Quaresma.- Dom Amando e sua vida. Caps1 e 2 (livro de religião).
04/04 (Quinta)	Geografia: Unid. 2
05/04 (Sexta)	Matemática 2: Unid. 05 - Teorema de Tales. Figuras semelhantes. Polígonos semelhantes. Triângulos semelhantes.
08/04 (Segunda)	Português: Paradidático: Navegando em Mares Conhecidos. / Gramática: caps 09 e 27. / Linguagem: pags 38 a 40; 42 a 46; 59 e 60. Espanhol: Los números (La hora). / Presente de Indicativo – verbos regulares e irregulares.
• Inicie seus estudos para as avaliações bimestrais hoje. 15/03/2013. • O resultado das avaliações será entregue em sala de aula, com o professor do horário.